نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
چگونگی یاددهی - یادگیری اثربخش: ضرورت یاددهی - یادگیری | خانه کتاب و ادبیات ایران

چگونگی یاددهی - یادگیری اثربخش: ضرورت یاددهی - یادگیری

آموزش و پرورش معلمان - اثربخشی یادگیری تدریس اثربخش یادگیری فعال استراتژی آموختن

چگونگی یاددهی - یادگیری اثربخش: ضرورت یاددهی - یادگیری | خانه کتاب و ادبیات ایران

چگونگی یاددهی - یادگیری اثربخش: ضرورت یاددهی - یادگیری

آموزش و پرورش معلمان - اثربخشی یادگیری تدریس اثربخش یادگیری فعال استراتژی آموختن

قیمت
15,000
تاریخ نشر
13880816
شابک
978-964-9990-67-5
تلفن
32226445
پدیدآور
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
370.1522
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
اصفهان - اصفهان
مشخصات
جلد 2 - 80 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
370.1522
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
اصفهان - اصفهان
مشخصات
جلد 2 - 80 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

از دیرباز بر نقش معلمان در فرآیند یاددهی ـ یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان تاکید شده است. اثربخشی معلمان در شکوفایی استعدادهای یادگیرندگان، به دانش و آگاهی آنان در زمینة تخصصی و مهارت‌های آموزشی بستگی دارد. به عقیدة نگارنده فرایند یاددهی ـ یادگیری، پیچیدگی‌هایی دارد که رعایت نکته‌ها، فن‌ها و روش‌های بسیاری را از جانب معلمان و فراگیران ضروری می‌سازد. در جلد دوم از مجموعة «چگونگی یاددهی ـ یادگیری اثربخش» مباحثی نظیر فعال‌سازی مغز یادگیرندگان، ارزش‌یابی توصیفی، برنامه‌ریزی برای تدریس، تعمیق یادگیری دانش‌آموزان، ارتباط والدین، یادگیری عاطفی ـ اجتماعی، و رفتارهای تاثیرگذار بر یادگیری دانش‌آموز مطرح شده است.