رابطه جو سازمانی و پذیرش نوآوری برنامهریزی درسی
مدرسهها - ایران - ساری - مدیریت و سازماندهی - نمونهپژوهی برنامهریزی درسی - ایران - نمونهپژوهی آموزش و پرورش - نوآوری - نمونهپژوهی
رابطه جو سازمانی و پذیرش نوآوری برنامهریزی درسی
مدرسهها - ایران - ساری - مدیریت و سازماندهی - نمونهپژوهی برنامهریزی درسی - ایران - نمونهپژوهی آموزش و پرورش - نوآوری - نمونهپژوهی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب حاضر، پژوهشی است که با هدف شناخت رابطه بین ابعاد جو سازمانی و میزان پذیرش نوآوری برنامهریزی درسی در مدارس ابتدایی ناحیه یک شهرستان ساری نگاشته شده است. با توجه به مسائل و مشکلات حوزه آموزشوپرورش جو سازمانی با ابعاد و نوآوری در برنامهریزی درسی در مدارس ابتدایی مؤلف درصدد پاسخ به این سؤال است که «آیا بین ابعاد جو سازمانی و میزان پذیرش نوآوری برنامهریزی درسی در مدارس ابتدایی ناحیه یک شهرستان ساری رابطه وجود دارد یا نه؟»
