نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
سنجش فرآیند و فرآورده یادگیری: روشهای قدیم و جدید | خانه کتاب و ادبیات ایران

سنجش فرآیند و فرآورده یادگیری: روشهای قدیم و جدید

آموزش و پرورش - آزمون‌ها و تمرین‌ها آموزش و پرورش بر مبنای توانش - آزمون‌ها شاگردان - ارزشیابی موفقیت تحصیلی - آزمون‌ها یادگیری - ارزشیابی

سنجش فرآیند و فرآورده یادگیری: روشهای قدیم و جدید | خانه کتاب و ادبیات ایران

سنجش فرآیند و فرآورده یادگیری: روشهای قدیم و جدید

آموزش و پرورش - آزمون‌ها و تمرین‌ها آموزش و پرورش بر مبنای توانش - آزمون‌ها شاگردان - ارزشیابی موفقیت تحصیلی - آزمون‌ها یادگیری - ارزشیابی

قیمت
68,000
تاریخ نشر
13870221
شابک
978-964-8891-42-3
تلفن
66954748
ناشر
پدیدآور
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
371.264
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 408 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
371.264
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 408 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

در این کتاب، نخست، مفهوم سنجش، هدف، استاندارد، و نیز طبقه‌بندی‌های مختلف هدف‌های آموزش و یادگیری و دسته‌بندی‌های انواع روش‌های سنجش بیان شده و سپس روش‌های قدیم و جدید سنجش فرایندها و فراورده‌های یادگیری دانش‌آموزان و دانشجویان معرفی گردیده که شامل این موارد است: سنجش یادگیری به کمک آزمون صحیح ـ غلط، آزمون جور کردنی، آزمون چند گزینه‌ای، آزمون تشریحی، و آزمون کوته پاسخ و نیز سنجش عملکردی، سنجش با استفاده از کار پوشه، سنجش مشاهده‌ای، سنجش رفتاری، و سنجش عاطفی. بخشی از کتاب نیز، به مبحث "تهیه‌ی طرح سنجش یادگیری" اختصاص دارد.