آموزش و پرورش - فلسفه
آموزش و پرورش - فلسفه
در اين کتاب، مؤلف در پي آن است که ضمن تعريف فلسفه، آراء تربيتي مکاتب فلسفي و برخي فيلسوفان آن مکاتب را پيجويي کند تا از اين چشمانداز به ارتباط نزديک و عميق فلسفه و تربيت نائل گردد. مؤلف بيان ميدارد که فلسفه ازجمله مفاهيمي است که شايد نتوان به اجماعي بر تعريف آن دست يافت ولي به نظر ميرسد ماهيت فلسفه بهتناسب شرايطي که فيلسوف در آن قرار دارد، تعريف ميشود. با بررسي دو مقوله فلسفه و تعليم و تربيت هرچند همان عدم اجماع براي مفهوم تربيت نيز باقي است ولي آنچه مهم مينمايد، مسئله پيوند فلسفه و تعليم و تربيت است.