فرهنگ آموزشی ژاپن: مقایسه الگوی آموزش و مدرسهداری ژاپن و آمریکا
آموزش و پرورش - ژاپن - مطالعات میانفرهنگی آموزش و پرورش - ایالات متحده - مطالعات میانفرهنگی مدرسهها - ژاپن - مدیریت و سازماندهی - مطالعات میانفرهنگی مدرسهها - ایالات متحده - مدیریت و سازماندهی - مطالعات میانفرهنگی
فرهنگ آموزشی ژاپن: مقایسه الگوی آموزش و مدرسهداری ژاپن و آمریکا
آموزش و پرورش - ژاپن - مطالعات میانفرهنگی آموزش و پرورش - ایالات متحده - مطالعات میانفرهنگی مدرسهها - ژاپن - مدیریت و سازماندهی - مطالعات میانفرهنگی مدرسهها - ایالات متحده - مدیریت و سازماندهی - مطالعات میانفرهنگی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
در کتاب حاضر نويسنده با پرداختن به اين موضوع، سعي در تبيين جنبههاي مختلف مفاهيم دارد و با يادآور شدن مفهوم خودجوشي يا خودمختاري در کلاسهاي درس ژاپن، در پي ارائه تعريف جديدي از جمعگرايي و فردگرايي است. چراکه جمعگرايي مشاهدهشده در کلاسهاي درس ژاپن، صرفاً به معناي تقليد دستهجمعي از يک امر نيست، بلکه معلمان ژاپني سعي دارند با دادن اختيار عمل به دانش آموزان، تکتک آنها را خودجوش و خودمختار بارآورند و به بيان صحيحتر فرديت آنها را در جمعيت جستجو ميکنند.
