کاربرد نظریه یادگیری ساخت و سازگرایی در پیشدبستانی
آموزش پیشدبستانی - راهنمای آموزشی کار گروهی در آموزش و پرورش ساختارگرایی (آموزش و پرورش) کودکان - رشد - جنبههای اجتماعی
کاربرد نظریه یادگیری ساخت و سازگرایی در پیشدبستانی
آموزش پیشدبستانی - راهنمای آموزشی کار گروهی در آموزش و پرورش ساختارگرایی (آموزش و پرورش) کودکان - رشد - جنبههای اجتماعی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
در کتاب حاضر، تلاش شده است با توجه به تبيين و کاربرد ساختوساز گرايي در دوره پيشدبستاني، ساختوساز گرايي اجتماعي موردتوجه قرار گيرد. اين کتاب بهگونهاي تدارک شده است که به مجموع سؤالهاي مربيان پاسخگو باشد. اين کتاب داراي چهارفصل است که هر فصل از جنبهاي موضوع اصلي ساختوساز گرايي را موردتوجه قرار دادهاند. فصل نخست اين کتاب، نگاهي کلي به انواع نظريههاي يادگيري دارد. در اين فصل، نظريه رفتارگرايي، شناخت گرايي، يادگيري مبتني بر مغز، انسانگرايي و ساختوساز گرايي معرفي شدهاند. در فصل سوم، شرايط يادگيري و ساختوساز گرايي از انواع ديدگاههاي ساختوساز گرايي موردبحث قرار گرفته است. همچنين، تبيين مفصلي از ديدگاه ساختوساز گرايي اجتماعي ويگوتسکي به عمل آمده است. فصل چهارم يادگيري از طريق همياري را اساس يادگيري ساختوساز گرايي دانسته و آن را مورد تحليل قرار ميدهد. فصل پنجم کتاب ويگوتسکي در پيشدبستان نام گرفته است. در اين فصل کوشش بر اين بوده است که در چارچوب انديشههاي ويگوتسکي طرز نگاه ساختوساز گرايانه بهگونهاي عملي بازنمايي شود.
