نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
ویژگی‌های ارزشیابی توصیفی | خانه کتاب و ادبیات ایران

ویژگی‌های ارزشیابی توصیفی

آموزش و پرورش - ایران - ارزشیابی شاگردان - ایران - ارزشیابی آموزش ابتدایی - ایران - ارزشیابی

ویژگی‌های ارزشیابی توصیفی | خانه کتاب و ادبیات ایران

ویژگی‌های ارزشیابی توصیفی

آموزش و پرورش - ایران - ارزشیابی شاگردان - ایران - ارزشیابی آموزش ابتدایی - ایران - ارزشیابی

قیمت
70,000
تاریخ نشر
13940923
شابک
978-600-7963-56-2
تلفن
66596521
ناشر
اراده
پدیدآور
نويسنده : گل‌زاد ، عباس
صفحات اولیه کتاب ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
371.27
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 92 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
371.27
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 92 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

مهارت‌های یادگیری و ارزشیابی
ارزشیابی در جریان یادگیری
اهمیت ارزشیابی نوین در فرایند تدریس
طراحی روش‌های فعال تدریس در فرایند یاددهی - یادگیری
تحلیلی بر مبانی نظری روش تدریس الگوی حل مسئله در فرایند یاددهی - یادگیری
مشارکت‌های مردمی در آموزش و پرورش
اهمیت فعالیتهای فوق برنامه در روش تدریس بحث گروهی
نقد و بررسی روش تدریس گروهی
روش‌های فعال تدریس (1) (بحث گروهی و قصه‌گویی)
طراحی آموزشی
مشارکت خانواده در مدرسه
هنر تدریس و معلمی
مهارتهای حرفه‌ای معلمان در جریان تدریس
تحلیلی بر روش تدریس الگوی بارش فکری در فرایند یاددهی - یادگیری