نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
ارزشیابی محتوای کتابهای علوم تجربی دوره متوسطه اول بر مبنای الگوی خلاقیت پلسک | خانه کتاب و ادبیات ایران

ارزشیابی محتوای کتابهای علوم تجربی دوره متوسطه اول بر مبنای الگوی خلاقیت پلسک

تحلیل محتوا - نمونه‌پژوهی علوم - ایران - کتاب‌های درسی - ارزشیابی - نمونه‌پژوهی آموزش متوسطه - ایران - کتاب‌های درسی - ارزشیابی - نمونه‌پژوهی

ارزشیابی محتوای کتابهای علوم تجربی دوره متوسطه اول بر مبنای الگوی خلاقیت پلسک | خانه کتاب و ادبیات ایران

ارزشیابی محتوای کتابهای علوم تجربی دوره متوسطه اول بر مبنای الگوی خلاقیت پلسک

تحلیل محتوا - نمونه‌پژوهی علوم - ایران - کتاب‌های درسی - ارزشیابی - نمونه‌پژوهی آموزش متوسطه - ایران - کتاب‌های درسی - ارزشیابی - نمونه‌پژوهی

قیمت
180,000
تاریخ نشر
13970821
شابک
978-600-469-553-4
تلفن
66973505
ناشر
سنجش و دانش
پدیدآور
نويسنده : ملکی ، فرحناز - نويسنده : داودی ، احمد
صفحات اولیه کتاب ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
373.238076
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 90 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
373.238076
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 90 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

خلاقیت و پیشرفت تحصیلی با رویکرد ارزشیابی توصیفی
تحلیل محتوای کتاب فارسی ابتدایی از نظر آموزش مهارت‌های زندگی
بررسی کتب فارسی ابتدایی دهه شصت با دهه نود
روش تحقیق و استفاده از متون علمی
کلیات و مسائل ادبی
اطلاع‌رسانی به محققان و شبکه‌سازی کتابخانه‌های تخصصی موسسه تحقیقاتی شیلات ایران
منابع مرجع 89: ادبیات فارسی (1)
درسنامه تاریخ ادبیات و ترجمه
The effect of summary writing as a critical reading strategy on reading comprehension of iranian EFL learners
مقدمه‌ای بر نوشتار علمی و علم و علم‌سنجی
راهنمای نگارش پایان‌نامه: ساختار، آیین نگارش، شیوه استناد، صفحه‌آرایی با word
مرورنوشتاری و پیشینه پژوهش: راهنمای نگارش
سیری در ادبیات
اثربخشی روش حل مسئله بر عملکرد تحصیلی دانشجویان