معلمان - روابط با شاگردان - جنبههای روانشناسی کلاسداری - جنبههای اجتماعی
معلمان - روابط با شاگردان - جنبههای روانشناسی کلاسداری - جنبههای اجتماعی
در کتاب حاضر، مؤلف سعي کرده برخي از حوزه روانشناسي اجتماعي آموزشوپرورش که ارتباط بيشتري با کلاس درس دارد، مورد بررسي قرار دهد. بخش اول کتاب ضمن معرفي کتاب، قلمرو کلي روانشناسي اجتماعي کلاس درس را مطرح ميکند. بخش دوم روشهاي اندازهگيري اجتماعي کلاس درس را پيشنهاد ميکند، در ادامه در بخش سوم تعامل معلم- يادگيرنده و اثرات انتظار معلم با تأکيد بر پديده انتظارات معلم و سوگيري معلم، رفتار افتراقي معلمان در کلاس درس موردتوجه قرار ميگيرد. مديريت کلاسي، رفتار غيرکلامي در کلاس، پرورش و تغيير رفتار يادگيرندگان نيز در فصول چهارم تا ششم موردتوجه قرار گرفته است.