شناسایی خطاهای دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری در مقایسه با دانشآموزان عادی درس ریاضی دوره متوسطه اول و دوم شهر شهرکرد
شاگردان - ایران - نمونهپژوهی ریاضیات - ایران - راهنمای آموزشی (متوسطه) - نمونهپژوهی یادگیری - ایران - اختلالات - نمونهپژوهی نوجوانان ناتوان در یادگیری - ایران - آموزش ریاضیات - نمونهپژوهی
شناسایی خطاهای دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری در مقایسه با دانشآموزان عادی درس ریاضی دوره متوسطه اول و دوم شهر شهرکرد
شاگردان - ایران - نمونهپژوهی ریاضیات - ایران - راهنمای آموزشی (متوسطه) - نمونهپژوهی یادگیری - ایران - اختلالات - نمونهپژوهی نوجوانان ناتوان در یادگیری - ایران - آموزش ریاضیات - نمونهپژوهی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
یکی از مهمترین مسائل و مشکلات دانشآموزان، مشکلات مربوط به فراگیری مطالب درسی و یادگیری آنهاست که در صورت توجه نکردن به آنها، افت تحصیلی و حتی ترک تحصیل دانشآموزان را در پی خواهد داشت. نویسنده در کتاب حاضر ضمن بررسی و شناسایی خطاهای دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری با دانشآموزان عادی دوره متوسطه در درس ریاضی، به مبانی نظری و بررسی پیشینه این موضوع پرداخته و پس از روششناسی، دادههای تحقیقی خود را تجزیه و تحلیل نموده است.
