نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
آزمون رشد زبان TOLD - P:3 (نیوکامر و هامیل): انطباق و هنجاریابی | خانه کتاب و ادبیات ایران

آزمون رشد زبان TOLD - P:3 (نیوکامر و هامیل): انطباق و هنجاریابی

زبان کودکان - زبان - آزمونهای توانایی درک زبانی در کودکان - آزمون

آزمون رشد زبان TOLD - P:3 (نیوکامر و هامیل): انطباق و هنجاریابی | خانه کتاب و ادبیات ایران

آزمون رشد زبان TOLD - P:3 (نیوکامر و هامیل): انطباق و هنجاریابی

زبان کودکان - زبان - آزمونهای توانایی درک زبانی در کودکان - آزمون

قیمت
تاریخ نشر
13900207
شابک
978-964-9966-21-2
تلفن
88327350
ناشر
پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش
پدیدآور
نويسنده : نیوکامر ، فیلیس‌ال. - نويسنده : هامیل ، دونالد - به‌اهتمام : حسن‌زاده ، سعید - به‌اهتمام : مینایی ، اصغر
صفحات اولیه کتاب ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
401.93
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 144 صفحه - گردآوری - چاپ 3
کد دیویی
401.93
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 144 صفحه - گردآوری - چاپ 3
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

Issues in langusge teaching (materials development, cognitive theories, UG and second language learning)
زبان‌آموزی از راه آشنایی با آموزش‌شناسی = ... Language learning through an introduction to
نتایج مطالعه بین‌المللی پیشرفت سواد خواندن پرلز (PIRLS) 2001
بررسی نتایج مطالعه بین‌المللی پیشرفت سواد خواندن پرلز (PIRLS)
ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری) ویژه دوره‌های کاردانی آموزش ابتدایی، امور تربیتی، کاردانی و کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
آموزش و پرورش قبل از دبستان: کودکان با آسیب بینایی
روان‌شناسی زبان
Linguistics across achievement tests: the study of language
Child language acquisition: the growth of Persian consoNonets
Language assessment principles and classroom practices
جایگاه حافظه بر زبان‌آموزی کودکان پیش‌دبستانی
مباحث اساسی در پژوهشهای آموزشی (مشکلات و امکان‌ها)
اصول یادگیری و تدریس زبان
درآمدی بر رشد زبان کودک