طراحی ابزار سنجش یادگیری (راهنمای معلم علوم در) روش‌های کیفی‌بخشی ارزشیابی توصیفی در کلاس

شاگردان - ارزشیابی علوم - راهنمای آموزشی (ابتدایی) - ارزشیابی

طراحی ابزار سنجش یادگیری (راهنمای معلم علوم در) روش‌های کیفی‌بخشی ارزشیابی توصیفی در کلاس

شاگردان - ارزشیابی علوم - راهنمای آموزشی (ابتدایی) - ارزشیابی

قیمت

3,800,000

تاریخ نشر

14001203

شابک

978-622-98705-1-8

تلفن

44070428

ناشر

دکترآباد

پدیدآور

نويسنده : روزبهانی ، مریم - نويسنده : رئیسی ، فریبا - ويراستار : پرتوی ، معصومه

صفحات اولیه کتاب ناموجود

اطلاعات تکمیلی

کد دیویی

507.6

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

تهران - تهران

مشخصات

جلد - 256 صفحه - تالیف - چاپ 1

کد دیویی

507.6

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

تهران - تهران

مشخصات

جلد - 256 صفحه - تالیف - چاپ 1

معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

ماهیت یادگیری و اثربخشی آموزش علوم‌تجربی در مقطع متوسطه

روش‌های تدریس موفق در آموزش علوم تجربی

روش‌های نوین تدریس در علوم تجربی

روش تحقیق و آمار زیستی

بررسی روش‌های تدریس علوم تجربی (با نگاهی به رویکرد دینی و تربیتی)

سنجش و اندازه‌گیری در علوم همراه با سوال‌های علوم TIMSS در دوره راهنمایی

علوم تجربی ششم دبستان جهت استفاده دانش‌آموزان و معلمان ابتدایی

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی (پایه‌های اول تا ششم دبستان)

آمار در پژوهشهای کاربردی

طرح درس علوم (پایه ششم ابتدایی)

تاثیر الگوی 5E (ساخت‌گرایی) بر یادگیری دروس علوم تجربی و ریاضی

ضرورت اجرای فعالیت‌های آزمایشگاهی در آموزش علوم پایه

راهنمای معلم در ارزشیابی علوم تجربی چهارم دبستان

علوم تجربی پایه‌ پنجم دبستان