فرایند اجرای ارزیابی درونی در گروههای آموزشی دانشگاهی (راهنمای عملی)
آموزش عالی - ایران - ارزشیابی دانشگاهها و مدارس عالی - ایران - گروههای آموزشی - ارزشیابی - دستنامهها
فرایند اجرای ارزیابی درونی در گروههای آموزشی دانشگاهی (راهنمای عملی)
آموزش عالی - ایران - ارزشیابی دانشگاهها و مدارس عالی - ایران - گروههای آموزشی - ارزشیابی - دستنامهها
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
ارزیابی، فرایند تعیین، تهیه و گردآوری دادهها و اطلاعات به منظور قضاوت و تصمیمگیری برای بهبود است. ارزیابی درونی نیز فرایندی است که در آن اعضای گروه آموزشی، هدفهای گروه را تصریح کرده و عملکرد آن را مورد قضاوت قرار میدهند، سپس نقش خویش را بازنگری و به منظور آیندهی مطلوب گروه آموزشی برنامهریزی کرده و در اجرای آن گامهای اولیه را برمیدارند. در همین راستا کتاب حاضر به منظور استفادهی اعضای هیات علمی گروههای آموزشی دانشگاهی تدوین شده است. نگارنده در کتاب به مطالبی در باب مفهوم ارزیابی درونی، تنظیم و تحلیل دادهها و قضاوت دربارهی کیفیت، تدوین گزارش و عرضهی پیشنهاد برای بهبود کیفیت، تقویت سازوکار لازم برای اجرای پیشنهادها در راستای بهبود کیفیت و... اشاره کرده است.
