راهنمای علمی انجام ارزیابی درونی در نظام آموزش عالی ایران: تجارت ملی و بینالمللی: مهرماه 1383
آموزش عالی - ایران - ارزشیابی - دستنامهها دانشگاهها و مدارس عالی - ایران - ارزشیابی - دستنامهها
راهنمای علمی انجام ارزیابی درونی در نظام آموزش عالی ایران: تجارت ملی و بینالمللی: مهرماه 1383
آموزش عالی - ایران - ارزشیابی - دستنامهها دانشگاهها و مدارس عالی - ایران - ارزشیابی - دستنامهها
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
در این کتاب راهنما با استفاده از تجارب بینالمللی و ملی از اجرای طرح در گروههای آموزشی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی کشور، فرایند ارزیابی درونی به زبان ساده و به صورت عملیاتی در قالب سه مرحله اصلی "برنامهریزی"، "اجرا"، "عمل و پیگیری" و 13 زیر مرحله (گام) تشریح شده است. گفتنی است: "تجارب کسب شده در این حوزه بیانگر این امر است که فرایند ارزیابی درونی منجر به ایجاد فرهنگ مشارکت فعال اعضای درون سیستم، شناخت وضعیت موجود و زمینههای قابل بهبود، تعیین وضعیت مطلوب و معیارهای مطلوبیت و دادن راهکارهایی جهت دستیابی به وضعیت ممکن و رفع یا کاهش ضعفها و تحکیم قوتها میشود".
