مفهوم موقعیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

آموزش و پرورش - ایران - هدف‌ها و نقش‌ها آموزش و پرورش - ایران - نوآوری تحولات آموزشی - ایران - تاریخ - قرن 14

مفهوم موقعیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

آموزش و پرورش - ایران - هدف‌ها و نقش‌ها آموزش و پرورش - ایران - نوآوری تحولات آموزشی - ایران - تاریخ - قرن 14

قیمت

420,000

تاریخ نشر

13980419

شابک

978-600-8615-34-7

تلفن

66908810

ناشر

پارپیرار (وابسته به موسسه فرهنگی هنری پارپیرار)

پدیدآور

نويسنده : رضایی ، منیره

صفحات اولیه کتاب ناموجود

اطلاعات تکمیلی

کد دیویی

370.955

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

تهران - تهران

مشخصات

جلد - 208 صفحه - تالیف - چاپ 1

کد دیویی

370.955

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

تهران - تهران

مشخصات

جلد - 208 صفحه - تالیف - چاپ 1

معرفی مختصر کتاب

کتاب حاضر با هدف آینده‌نگری و تعیین اهداف استاندارد برای آموزش و پرورش و تغییر و تحولات آموزشی گردآوری و تألیف شده است. این کتاب مشتمل بر 6 فصل است. در فصل اول ضرورت تبیین مفاهیم اساسی اسناد تحول آموزش و پرورش بیان می‌شود. در فصل دوم، موارد کاربرد واژه موقعیت در اسناد تحولی آموزش و پرورش برشمرده می‌شوند. فصل سوم به تلخیص و باهم نگری موضوعی گزاره‌های مفهوم موقعیت در اسناد مورد مطالعه همراه با ارائه تحلیلی پیرامون آن‌ها می‌پردازد. مؤلف در فصل چهارم پرسش‌های اساسی پیرامون مفهوم موقعیت را مطرح کرده، به آن‌ها پاسخ می‌دهد. همچنین در فصل پنجم به تبیین مفهوم «موقعیت» می‌پردازد. فصل آخر، دلالت‌های مفهوم تبیين شده «موقعیت» برای هر یک از مؤلفه‌های اساسی آموزش و پرورش ارائه می‌شود.