شاگردان ابتدایی - ایران - ارزشیابی آموزش و پرورش - ایران - آییننامهها
شاگردان ابتدایی - ایران - ارزشیابی آموزش و پرورش - ایران - آییننامهها
در کتاب حاضر، نگارنده سعي کرده که نگاهي کوتاه و گذرا در ارزشيابي کيفي يا توصيفي داشته باشد و تلاش کرده تا بتواند همکاراني را که با اين ارزشيابي آشنايي ندارند و يا ابزار و روشها را نميدانند تا حدي ياري دهد. در اين مباحث ابتدا در خصوص ارزشيابي و اهداف آن و اعتبار و اهميت ارزشيابي سخن به ميان آمده و دستهبندي ارزشيابيها ارائهشده و با توجه به اهميت ارزشيابي تکويني و ارتباط داشتن اين ارزشيابي با ارزشيابي توصيفي سعي شده تا اهداف و اهميت ارتباط آن بيان شود.