سبک تفکر در مدیران دبیرستانی
مدرسهها - ایران - مدیریت و سازماندهی - نمونهپژوهی مدیران مدارس متوسطه - ایران - نمونهپژوهی اندیشه و تفکر خلاق - ایران - نمونهپژوهی مدیریت دانش - ایران - نمونهپژوهی
سبک تفکر در مدیران دبیرستانی
مدرسهها - ایران - مدیریت و سازماندهی - نمونهپژوهی مدیران مدارس متوسطه - ایران - نمونهپژوهی اندیشه و تفکر خلاق - ایران - نمونهپژوهی مدیریت دانش - ایران - نمونهپژوهی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب حاضر، پژوهشي است که هدف اصلي آن بررسي و شناخت رابطه بين سبکهاي تفکر و مديريت دانش مديراني دبيرستانهاي شهر زاهدان است. جامعه آماري اين پژوهش شامل کليه مديران آموزشي مقطع متوسطه شهرستان زاهدان در سال تحصيلي ۹۱-۹۲ است که ۹۷ نفر با مراجعه به جدول مورگان بهعنوان حجم نمونه آماري پژوهش انتخاب شدهاند و از روش نمونهگيري تصادفي ساده استفاده شده است. نتايج اين پژوهش نشان ميدهد که رابطه معناداري بين دو متغير سبک تفکر و مديريت دانش مديران وجود ندارد.
