نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
راهنمای معلم در ارزشیابی توصیفی ویژه معلمان دوره ابتدایی | خانه کتاب و ادبیات ایران

راهنمای معلم در ارزشیابی توصیفی ویژه معلمان دوره ابتدایی

شاگردان ابتدایی - ایران - ارزشیابی معلمان - ایران - ارزشیابی پیشرفت تحصیلی - ایران - ارزشیابی آموزش ابتدایی - ایران - ارزشیابی

راهنمای معلم در ارزشیابی توصیفی ویژه معلمان دوره ابتدایی | خانه کتاب و ادبیات ایران

راهنمای معلم در ارزشیابی توصیفی ویژه معلمان دوره ابتدایی

شاگردان ابتدایی - ایران - ارزشیابی معلمان - ایران - ارزشیابی پیشرفت تحصیلی - ایران - ارزشیابی آموزش ابتدایی - ایران - ارزشیابی

قیمت
150,000
تاریخ نشر
13930312
شابک
978-964-08-0765-1
تلفن
88924750
ناشر
موسسه فرهنگی مدرسه برهان
پدیدآور
نويسنده : حمزه‌بیگی ، طیبه - نويسنده : احمدی ، آمنه - نويسنده : رستگار ، طاهره - نويسنده : طاهری ، حسن - نويسنده : فروزبخش ، فیروزه - نويسنده : یاسینی ، زهراسادات
صفحات اولیه کتاب ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
372.955
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 300 صفحه - تالیف و گردآوری - چاپ 5
کد دیویی
372.955
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 300 صفحه - تالیف و گردآوری - چاپ 5
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

ارزشیابی گروهی: نگاهی دوباره به یادگیری
تحول در آموزش و پرورش دوره ابتدایی: شکوفایی مدرسه زندگی
آموزش ابتدایی از دیدگاه تحقیقات تربیتی: گشت و گذاری در مدارس ابتدایی ایران
ویژگی‌ها و مهارت‌های مربی پیش‌دبستانی
آموزش مهارت گوش دادن: ویژه‌ی معلمان، مربیان، دانشجویان مراکز تربیتی ابتدایی و والدین
الگویی نو در ارزشیابی تحصیلی: ارزشیابی توصیفی: ارزشیابی برای یادگیری بهتر
بررسی مقایسه عملکرد نومعلمان مدارس ابتدایی شهرستان مراغه در اجرای برنامه درسی
راهنمای عملی ارزشیابی برنامه آموزش فنی و حرفه‌ای (با تاکید بر شاخه کاردانش نظام آموزش متوسطه)
راهنمای تدریس کتاب‌های پیش‌دبستانی (ویژه مربی)
کودک و اختلال یادگیری: راهنمای عملی و آموزشی تشخیص اختلال یادگیری در کودکان پیش‌دبستانی
ارزشیابی در خدمت آموزش: رویکردهای نو در سنجش و ارزشیابی با تاکید بر سنجش مستمر و پویا و بازخورد موثر به دانش آموزان در فرایند آموزش
احیای نقش راهنمایی و مشاوره‌ای معلمان
اصول ، راهبردها و کاربردهای سنجش برای یادگیری: روش‌های کیفی‌بخشی ارزشیابی توصیفی در کلاس
نظامنامه فعالیت‌های اجتماعی دانش‌آموزان