اصول ، راهبردها و کاربردهای سنجش برای یادگیری: روش‌های کیفی‌بخشی ارزشیابی توصیفی در کلاس

تدریس اثربخش - ایران تربیت معلم - ایران - ارزشیابی یادگیری - ایران - ارزشیابی

اصول ، راهبردها و کاربردهای سنجش برای یادگیری: روش‌های کیفی‌بخشی ارزشیابی توصیفی در کلاس

تدریس اثربخش - ایران تربیت معلم - ایران - ارزشیابی یادگیری - ایران - ارزشیابی

قیمت

300,000

تاریخ نشر

13971023

شابک

978-622-99021-2-7

تلفن

85670000

ناشر

موسسه مدارس یادگیرنده مرآت

پدیدآور

نويسنده : خوش‌خلق ، ایرج

صفحات اولیه کتاب ناموجود

اطلاعات تکمیلی

کد دیویی

370.1523

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

تهران - تهران

مشخصات

جلد - 180 صفحه - تالیف - چاپ 1

کد دیویی

370.1523

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

تهران - تهران

مشخصات

جلد - 180 صفحه - تالیف - چاپ 1

معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

کنش‌پژوهی (اقدام‌پژوهی)

راهنمای سنجش و ارزشیابی آغازین (ابزارهای کمی و کیفی)

طراحی آموزشی: رویکرد شناختی به آموزش تلفیقی

راهنمای عملی نگارش طرح درس

ارزشیابی در خدمت آموزش: رویکردهای نو در سنجش و ارزشیابی با تاکید بر سنجش مستمر و پویا و بازخورد موثر به دانش آموزان در فرایند آموزش

تحلیلی بر اندازه‌گیری و سنجش در علوم تربیتی رشته‌های علوم تربیتی و ... شامل: نمای کلی هر فصل به صورت نمودار، ...

روش تحقیق و آمار در علوم تربیتی: منطبق با سرفصل واحد درسی روش تحقیق و آمار در علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

راهنمای معلم در ارزشیابی توصیفی ویژه معلمان دوره ابتدایی

مقدمه‌ای بر ارزشیابی کیفی آموخته‌های فراگیران (با تاکید بر سنجش عملکرد و ارزشیابی پرونده‌ای)

مدیریت کلاس در ارزشیابی توصیفی: نقشه‌های مفهومی پایه چهارم ابتدایی

ارزشیابی آمیخته با یاددهی یادگیری: ارزشیابی کیفی توصیفی در جریان یاددهی یادگیری

تحلیل نتایج ارزیابی عملکرد دانشگاه الزهرا (س) در سال 1394

Approaches and methods in teacher evaluation (gloval perspectives, local practice)

سند ارزشیابی، اعتبارسنجی و تضمین کیفیت در نظام آموزش عالی ایران