درس‌پژوهی در عمل: بهبود آموزش و یادگیری درس تاریخ با روش ایفای نقش

تحقیق عملی در آموزش و پرورش تدریس اثربخش درس‌پژوهی

درس‌پژوهی در عمل: بهبود آموزش و یادگیری درس تاریخ با روش ایفای نقش

تحقیق عملی در آموزش و پرورش تدریس اثربخش درس‌پژوهی

قیمت

70,000

تاریخ نشر

13951221

شابک

978-600-97241-3-0

تلفن

09126958952

ناشر

نگار تابان

پدیدآور

نويسنده : عرب ، هاجر - نويسنده : سبک‌دست ، سکینه - نويسنده : راستین ، صغری - نويسنده : خلیلی ، خدیجه - ويراستار : دارایی‌قادیکلایی ، زهرا

صفحات اولیه کتاب ناموجود

اطلاعات تکمیلی

کد دیویی

371.102371

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

تهران - تهران

مشخصات

جلد - 80 صفحه - تالیف - چاپ 1

کد دیویی

371.102371

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

تهران - تهران

مشخصات

جلد - 80 صفحه - تالیف - چاپ 1

معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

طراحی مدل یاددهی - یادگیری در فرایند تدریس

تحلیلی بر مدل و الگوهای تدریس فعال

مبانی نظری فرایند یاددهی - یادگیری در آموزش تاریخ

مدل‌ها و روش‌های فعال یاددهی - یادگیری

فرایند یاددهی - یادگیری و رسانه‌های نوین آموزشی

مدل تدریس تیمی

فرایند تدریس و رسانه‌های آموزشی

یادگیری برای زیستن

سازمان یادگیرنده و نظام آموزشی

روش‌های فعال تدریس در علوم تجربی دوره ابتدایی

نقد و بررسی روش تدریس قصه‌گویی

اندیشمندان پژوهشگر نکا (خلاصه مجموعه مقالات جشنواره نوجوان خوارزمی و ایده‌های دانش‌آموزان دوره متوسطه اول، سمپاد نکا - 1395)

مطالعات تطبیقی آموزش و پرورش دوره اول متوسطه در کشورهای منتخب (آلمان، انگلستان، فرانسه، ژاپن، کره جنوبی، مالزی، مصر و ایران)

مهارت پژوهشی معلمان مدارس ابتدایی