مبانی نظری فرایند یاددهی - یادگیری در آموزش تاریخ
روانشناسی یادگیری معلمان - اثربخشی تدریس اثربخش یادگیری فعال
مبانی نظری فرایند یاددهی - یادگیری در آموزش تاریخ
روانشناسی یادگیری معلمان - اثربخشی تدریس اثربخش یادگیری فعال
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
تاريخ، شرح سرگذشت و شناسنامه خانواده بسيار بزرگي است که جامعه بشري ناميده ميشود. در تاريخ، انسان با زندگاني مردم در دورانهاي مختلف آشنا شده و به آداب و رسوم و عقايد و اعتقادات گوناگون نسلها و اثرهاي گذشته آگاهي پيدا ميکند. از فوايد تاريخ آن است که به انسان کمک ميکند تا خود را بهتر بشناسند و از ديگران متمايز سازد و با مقايسه احوال خود و ديگران انگيزهها و اسرار نهفته رفتار خويش را چنانچه هست و بايد باشد دريابد. کتاب حاضر با هدف ارائه مباني نظري و فرايند ياددهي_يادگيري در آموزش تاريخ به رشته تحرير درآمده است. فصل اول اين کتاب به مباني نظريه يادگيري اختصاص دارد. در فصل دوم روشهاي فعال تدريس و در فصل سوم گزارشنويسي موضوع بحث بوده است.
