آموزش و پرورش - ارزشیابی نظامهای آموزشی - ارزشیابی شاگردان - ارزشیابی
آموزش و پرورش - ارزشیابی نظامهای آموزشی - ارزشیابی شاگردان - ارزشیابی
لزوم تغییرات اساسی در نظام آموزش و پرورش، امری است که بر مسئولان و صاحبنظران تعلیم و تربیت پوشیده نیست و بدیهی است که این تغییرات بدون توجه به اصول برنامهریزی نتیجه چندانی نخواهد داشت. کتاب حاضر تلاشی است برای بررسی وضعیت طرح ارزشیابی توصیفی که در سال 1381 به صورت آزمایشی اجرا و در سال 1387 به صورت رسمی در کل کشور ابلاغ شده است. در این اثر مسائل مربوط به این طرح به صورت مجزا مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.