نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
ارزشیابی فرآیندها و فرآورده‌های یادگیری شیوه‌های ارزشیابی کمی و کیفی: رویکردی نو در ارزشیابی آموزشی | خانه کتاب و ادبیات ایران

ارزشیابی فرآیندها و فرآورده‌های یادگیری شیوه‌های ارزشیابی کمی و کیفی: رویکردی نو در ارزشیابی آموزشی

آموزش و پرورش - ارزشیابی آموزش و پرورش - استانداردها آموزش و پرورش - آزمون‌ها - ارزشیابی

ارزشیابی فرآیندها و فرآورده‌های یادگیری شیوه‌های ارزشیابی کمی و کیفی: رویکردی نو در ارزشیابی آموزشی | خانه کتاب و ادبیات ایران

ارزشیابی فرآیندها و فرآورده‌های یادگیری شیوه‌های ارزشیابی کمی و کیفی: رویکردی نو در ارزشیابی آموزشی

آموزش و پرورش - ارزشیابی آموزش و پرورش - استانداردها آموزش و پرورش - آزمون‌ها - ارزشیابی

قیمت
180,000
تاریخ نشر
13940221
شابک
978-964-96130-8-6
تلفن
2231523
ناشر
بیهق
پدیدآور
نويسنده : آرمین ، ذبیح‌الله
صفحات اولیه کتاب ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
379.15
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
سبزوار - خراسان رضوی
مشخصات
جلد - 312 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
379.15
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
سبزوار - خراسان رضوی
مشخصات
جلد - 312 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

فنون و مهارت‌های تدریس: شیوه‌های مدیریت فرآیندهای آموزشی و پرورشی
الگوهای جدید تدریس مدیریت نوین فرآیندهای آموزشی و پرورشی: راهنمای کاربردی روش‌های فعال تدریس
بررسی زمینه‌های رشد استدلال جبری در آموزش ریاضی مدرسه‌ای
پیشبرد ارزشیابی توصیفی در مدرسه
راهنما و جایگاه ارزشیابی توصیفی در نظام آموزشی
ابزارهای ارزشیابی تحصیلی
چکیده (ارزشیابی کیفی- توصیفی)
شیوه‌های سنجش و ارزشیابی در آموزش و پرورش
اصول و مبانی ارزشیابی آموزشی و بررسی مطالعات صورت‌گرفته
شیوه‌های پژوهش و آمار با تاکید بر علوم تربیتی و اجتماعی به همراه دستورات برنامه SPSS
ارزشیابی، سنجش و توصیف
اصول سنجش در آموزش و پرورش (راهکارهای کاربردی افزایش کیفیت سنجش توصیفی)
هویت‌های برنامه درسی: شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی در دوران کلاسیک، نوفهم‌گرایی و پسانوفهم‌گرایی
نگاهی به روش‌های تدریس و نتایج پژوهش‌های انجام شده