تحلیل روش تدریس قصهگویی در فرایند یاددهی - یادگیری
قصهگویی در آموزش و پرورش
تحلیل روش تدریس قصهگویی در فرایند یاددهی - یادگیری
قصهگویی در آموزش و پرورش
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب حاضر، پژوهشی است که در آن مؤلف در پی پاسخگویی به سؤالاتی مانند: «آیا قصهگویی میتواند در رقابت با فعالیتهای رسمی مدرسه به جایگاهی مطمئن دست یابد؟»، «آیا در نظام آموزشی ما به قصهگویی بهعنوان فعالیتی جدی نگاه میشود یا فعالیتی و فنی است که ارزش علمی - آموزشی خاصی ندارد؟» است. در این کتاب بیان میشود که قصه از برجستهترین و رایجترین گونههای ادبیات عامه است که با طبیعت و زندگی مردم پیوند نزدیکی دارد، گوناگونی یک قصه و نقل آن به این سبب است که ادبیات عامه در آغاز صورت شفاهی داشت و از فردبهفرد و نسل به نسل دیگر انتقال یافته است.
